《李玫瑾教授:父親在養育過程中應該如何作為》
在家裡頭,寶寶很小的時候,媽媽是全力以赴來照顧他,因為餵奶嘛,我們都在照顧他,
所以做爸爸的要幹什麼呢,做爸爸的可以偶爾替她拍拍嗝兒啊~替她抱一會兒,
但是你最重要的是在孩子六歲之前,當著孩子的面,好好愛媽媽,也就是說,
不要兩個人都集中對孩子,不要讓孩子覺得:我是家庭的重點,你們都要照顧我,
不是,媽媽照顧我的時候,爸爸照顧媽媽,然後媽媽還要告訴孩子,咱們也要幫爸爸,所以家裡應該形成這樣的一個關係。
寫在後面:
在聽到李玫瑾教授這篇講說之前,我第一次聽說養育孩子要先理清家庭的三個序列:
排在首位的應該是夫妻關係;
第二位的是父母關係;
親子關係則排在最後一位。
這是咱們群里溫大才子告訴我們的,今天找到的李玫瑾教授的這個講說也再次印證了這三個關係。回想一下,很多出問題的孩子、出問題的家庭,都是這三個關係錯亂了的;
做教授經驗也有段時間了,每天都有新的收穫,每天都有新的理念,不禁感慨,原來家庭教育真是個技術活啊~也難怪現在當爸媽的總是抱怨孩子越來越難管~
咱們之前的功夫沒下夠啊 ,欠缺的太多了,導致養育過程中孩子的問題堆積,孩子越大問題越多,你說你做家長的能好過才怪了呢!
而且,好多家庭里,咱們做父親的責任缺失的現象,我覺得還是有些嚴重,為什麼這麼說呢,因為從公眾號加過來的家長朋友們,粗略的估計男女比例是1:20,
也就是說,爸爸們對育兒經驗的關注度還是比較低的,如何能帶動寶爸們更關心一下孩子的心理撫養,更是個技術活,希望在咱們一起前進的路上,能解決這個難題。
教授說過這麼一句話:養育不僅僅是家庭的事情,更是關係國家的事情。心理健全的孩子,關係國民素質和國家未來!我們責無旁貸,共勉之!
李玫瑾教授:父親在養育過程中應該如何作為
《李玫瑾教授:父親在養育過程中應該如何作為》
在家裡頭,寶寶很小的時候,媽媽是全力以赴來照顧他,因為餵奶嘛,我們都在照顧他,
所以做爸爸的要幹什麼呢,做爸爸的可以偶爾替她拍拍嗝兒啊~替她抱一會兒,
但是你最重要的是在孩子六歲之前,當著孩子的面,好好愛媽媽,也就是說,
不要兩個人都集中對孩子,不要讓孩子覺得:我是家庭的重點,你們都要照顧我,
不是,媽媽照顧我的時候,爸爸照顧媽媽,然後媽媽還要告訴孩子,咱們也要幫爸爸,所以家裡應該形成這樣的一個關係。
寫在後面:
在聽到李玫瑾教授這篇講說之前,我第一次聽說養育孩子要先理清家庭的三個序列:
排在首位的應該是夫妻關係;
第二位的是父母關係;
親子關係則排在最後一位。
這是咱們群里溫大才子告訴我們的,今天找到的李玫瑾教授的這個講說也再次印證了這三個關係。回想一下,很多出問題的孩子、出問題的家庭,都是這三個關係錯亂了的;
做教授經驗也有段時間了,每天都有新的收穫,每天都有新的理念,不禁感慨,原來家庭教育真是個技術活啊~也難怪現在當爸媽的總是抱怨孩子越來越難管~
咱們之前的功夫沒下夠啊 ,欠缺的太多了,導致養育過程中孩子的問題堆積,孩子越大問題越多,你說你做家長的能好過才怪了呢!
而且,好多家庭里,咱們做父親的責任缺失的現象,我覺得還是有些嚴重,為什麼這麼說呢,因為從公眾號加過來的家長朋友們,粗略的估計男女比例是1:20,
也就是說,爸爸們對育兒經驗的關注度還是比較低的,如何能帶動寶爸們更關心一下孩子的心理撫養,更是個技術活,希望在咱們一起前進的路上,能解決這個難題。
教授說過這麼一句話:養育不僅僅是家庭的事情,更是關係國家的事情。心理健全的孩子,關係國民素質和國家未來!我們責無旁貸,共勉之!